Naturmaterialien neu erlebt – mit allen Sinnen
Kinder lernen die Welt durch Berührung kennen. Lange bevor Sprache entsteht, wird die Umgebung ertastet und gespürt. Dieses taktile Erleben stärkt nicht nur die Körperwahrnehmung, sondern eröffnet auch Zugänge zur Fantasie und zu sozialen Kontakten. Und: Die Bedeutung von Berührung hört nicht in der Kindheit auf – sie begleitet uns bis ins Erwachsenenalter und wirkt positiv auf Psyche, Körper und Geist.
Dass eine gut ausgebildete Körperwahrnehmung Kinder bei ihren Entwicklungsaufgaben unterstützt, erleben wir im Kita-Alltag täglich. Besonders Naturmaterialien sind dabei ein wertvoller Schatz: Sie laden zum Spielen, Entdecken und Lernen ein – ganzheitlich und mit Leichtigkeit.
Die Kastanienschlange zieht ein
Die Kastanienschlange haben wir durch Michaela Schrandt-Reitz von ProEntspannung kennengelernt. Sie stammt aus der Eutonie-Arbeit nach Gerda Alexander, bei der Körperwahrnehmung und Selbstregulation im Mittelpunkt stehen.
In den Morgenkreis eingeführt, entfaltete sie sofort ihre Wirkung – besonders bei den Kindern unter 3 Jahren:
- Wie fühlen sich die unterschiedlichen Formen der Kastanien an?
- Welche Geräusche entstehen, wenn die Schlange bewegt wird?
- Ist sie leicht oder schwer?
- Welche Figuren lassen sich auf dem Boden legen?
Schnell wurde deutlich: Dieses einfache, aber besondere Material ist mehr als ein „Spielzeug“. Kinder legten sich die Kastanienschlange auf die Schultern oder Beine, nach dem Motto: „Ich kann mich spüren.“
Beobachtungen aus dem Kita-Alltag
- Im Morgenkreis half die Kastanienschlange, die Konzentration zu verlängern.
- In Ruhephasen wurde sie zum Handschmeichler, die Kastanien wurden bewegt, gerollt, gedrückt.
- In der sozialen Interaktion zeigte sie ihre Stärke: Kinder luden sich gegenseitig ein, die Schlange gemeinsam zu nutzen. Spaziergänge durch die Gruppe – Hand in Hand mit der Kastanienschlange – wurden schnell Teil des Tages.
Diese Beobachtungen zeigen: Naturmaterialien entfalten eine erstaunliche Wirkung, wenn sie achtsam eingesetzt werden. Die Kastanienschlange fördert Fein- und Grobmotorik, regt die Fantasie an, stärkt Sozialkompetenzen und erweitert die kognitiven Fähigkeiten – selbst bei den Jüngsten.
Lust auf eigene Erfahrungen
Die Kastanienschlange macht deutlich, wie wertvoll es ist, bewusst ausgewählte Materialien in den pädagogischen Alltag einzubinden. Mit wenig Aufwand entstehen Impulse, die Kindern helfen, sich selbst wahrzunehmen, miteinander in Kontakt zu kommen und Ruhe zu finden.
Vielleicht fragst du dich jetzt: „Wie könnte dieses Material meinen Kita-Alltag bereichern?“ – Probiere es aus, beobachte die Kinder und entdecke, welche Geschichten sich aus so einfachen Dingen wie Kastanien entwickeln können. Stimme die Kinder gerne mit diesem Reim auf die gemeinsamen Aktivitäten ein:
„Kugel an Kugel, rund und fein,
die Schlange darf dein Begleiter sein.
Fühlen, rollen, staunen, lachen –
so viel kann die Kastanie machen.“
KitaKosmos-Praxisidee: Fingerspiel mit der Kastanienschlange
Reim:
Kugel hier, Kugel da,
die Schlange ist den Kindern nah.
Tasten, fühlen – eins, zwei, drei,
alle machen fröhlich mit dabei.
Kugel rollt, die Schlange lacht,
leise, sanft und voller Pracht.
Fühlen, spielen – ganz geschwind,
die Kastanienschlange freut jedes Kind.
© KitaKosmos
So geht’s:
- Start im Morgenkreis
- Die Kastanienschlange wird in die Mitte gelegt.
- Die Erzieherin beginnt, den Reim rhythmisch zu sprechen.
- Körperwahrnehmung einbauen
- Bei „Kugel hier, Kugel da“ die Schlange vorsichtig über die Beine oder Arme der Kinder legen.
- Bei „eins, zwei, drei“ gemeinsam mit den Fingern leicht auf die Schlange tippen.
- Gemeinsames Erleben
- Bei „Kugel rollt“ die Schlange sanft auf und ab bewegen.
- Bei „die Schlange lacht“ können die Kinder die Kastanien im Stoffschlauch hin- und herschieben.
- Abschluss
- Am Ende dürfen die Kinder selbst ausprobieren: Rollen, drücken, fühlen.
- Wer mag, kann den Reim mitsprechen oder einzelne Wörter nachahmen.
Der Reim bietet den Kindern eine ritualisierte Begegnung mit der Kastanienschlange: Sprache, Bewegung und Körperwahrnehmung greifen ineinander – genau das, was Kinder unter 3 Jahren brauchen.
Fazit: Kleine Kugeln, große Wirkung
Die Kastanienschlange ist weit mehr als ein gefüllter Stoffschlauch – sie ist ein Impulsgeber für Körper, Geist und Emotion. Besonders bei Kindern unter 3 Jahren zeigt sie, wie einfache Materialien Zugänge zu Selbstwahrnehmung, Konzentration und sozialem Miteinander schaffen können.
Als Material aus der Eutonie nach Gerda Alexander eröffnet die Kastanienschlange vielfältige pädagogische Chancen im Kita-Alltag – vom Morgenkreis über Entspannungsrunden bis hin zum freien Spiel. Ihr könnt übrigens auch ein liebevoll gestaltetes Eutonie-Starter-Paket mit einer handgefertigten Kastanienschlange bei uns bestellen, schaut gerne hier vorbei!
Der KitaKosmos freut sich, gemeinsam mit euch die Welt der Naturmaterialien weiter zu erforschen. Bleibt gespannt – im nächsten Beitrag widmen wir uns dem Thema:
„Die Bedeutung des Materials aus dem Blickwinkel der Eutonie.“
Von kleinen Kugeln zu großen Erlebnissen!
